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科技之光改变生活——谢周涵

2017-08-17  来源:   阅读:  [返回列表]

科技之光改变生活
谢周涵 新亚洲学校 四 一班

    这个暑假,我做了一件非常有意义的事,参加了深圳科学馆小小讲解员的选拔活动,成为一名小小讲解员。
    在这次活动中,科学馆的老师帮我们请了专业的礼仪老师来对我们进行了培训,让我们对讲解员这个职业多了很多的憧憬和想象。和一般的培训不同,我们这次的任务分为高级任务和初级任务。初级任务就是个人对一件展品进行讲解。高级任务是分组进行,每个小团队可以以情景剧、小实验等方式进行表演,没有太大的框框,让大家尽情发挥。
    其实以前我也来过科学馆,但走马观花的看完,留下的印象没有那么深刻,为了完成任务,这次我可是仔仔细细的研究了很多我感兴趣的展品,发现很多展品很有意思,也特别考验人,我对科学知识的兴趣达到前所未有的高度。为此,我们还特意去香港科技馆进行了参观,对两个馆的很多展品的差异性做了比较,发现香港科技馆比较大,展品比较新,但很多展品的原理和我们深圳科学馆的一样,期待深圳新的科技馆尽快落成,我们就有了更方便的科学体验了。
    通过各种考量,最后我确定讲解探索展区的“椎体上滚”,刚看到这个展品,我也是充满疑惑,听了讲解我才恍然大悟。这个展品能引起大家的思考,原理也非常实用,于是我就开始准备PPT 制作小道具,每天对着镜子进行练习,特别是原理部分,如果不是掌握的很熟练,很容易讲乱,感觉就不够专业。经过练习,初级任务总算告一段落。
    由于之前我也参加过学校的一些讲解任务,所以初级任务并不是那么困难,真正困难的是高级任务。由于是要小组配合,不是你自己做好了就行了,是大家都有做好才能真正完成任务。我们阳光小组每个人都有自己的想法,有想做实验的,有想演情景剧的,经过激烈讨论和不断妥协,我们确定以情景剧的方式呈现《郊区纵火案》。编剧蔡雨辰给我每人增加一个科学小实验。就是这个实验可是给我出了个难题。
    之前我觉得这些科学小实验太简单了,很容易,但实际演示时发现根本不是那么一回事。我开始选的小实验是大象牙膏,由于我们使用的催化剂是酵母,泡沫不是那么丰富,只到达了瓶口 ,没有什么震撼效果,只能放弃。后面准备了静电水母,就是通过静电让塑料丝在气球上方飞舞。我们想了很多办法制造静电,用了棉布、化纤布、含羊毛的毛衣、羊毛皮…塑料丝上能明显感觉到静电,但气球上的静电效果不明显,一直不能成功制造出水母飞舞的状态。后面我咨询了科学馆的孙老师,分析应该是静电不够,那天也刚好下大雨,空气中的水分比较大,影响了实验效果。后面虽勉强有一些实验效果,但考虑到这个实验受环境的影响太大只能放弃。后面还尝试了水下蜡烛等等,感觉舞台上不能呈现出理想效果最后我放弃了实验部分。实验部分就由组员张紫琪担当。通过成员之前的配合,我们组的情景剧终于排练成功,并在周末小剧场中演了两场,很多参观科学馆的小朋友看了我们的演出,给了我们很大的信心和鼓励。
    练习了展品的讲解,我们还要实地去讲解展品才算真正成为一个合格是讲解员。第一次实地上岗讲解,我都快紧张死了。因为参观的人员特别多,展品摆放也比较拥挤,怎么召集观众是我最大的难题。试了几次都收回了迈出的脚步,直往妈妈后面藏。妈妈一直在鼓励我,我也对自己说一定要开始了。我看到有几个小朋友在展品前很迷惑,这是个好机会。我赶紧站在展品的前面说:“大家好…”大家成功的被我吸引,我在展品前将原理一一解释,很多观众被吸引过来驻足听讲,当我讲完的时候,自己都觉得讲的不够详细,但观众们还是给我了掌声,令我信心大增。很多家长和自己的孩子说要向我学习,虽然我的讲解不是那么完美,但我战胜了自己,成功的迈出第一步,我想这应该就是科学馆这次活动的意义吧。有了第一次,我就没有那么紧张了,从容的进行了后面的讲解。每次人比较多的时候就开始讲,很多观众给予掌声并拍照了。在讲解中发现,由于我的讲解只有一个展品,很多观众听完还在等我介绍其他展品,很多小孩子跟在我的后面期待其他讲解有点令人尴尬。所以我打算再准备几个展品一起进行讲解。
    这个暑假我没有整天待在家里,而是奔波在去科学馆的路上,在思考科学展品的原理,在欣赏其他小朋友的精彩表演,在思考,在成长…